2025年4月9日，智能制造工程教研室在综南109召开了“多措并举提升毕业设计质量工作会议”。会议由智能制造工程教研室陈林林主任主持，旨在深入剖析当前毕业设计质量存在的问题，并提出切实可行的改进措施，进一步提升毕业设计的整体水平。
会上，陈老师首先对毕业设计质量的现状进行了详细分析。她指出，当前毕业设计存在选题题目过大、缺乏创新性和时代性等问题。部分学生在毕业设计过程中存在格式不规范、结构安排不合理、内容比例失衡等现象，影响了毕业设计的整体质量。此外，指导教师因教学任务繁重、科研压力大等原因，对毕业设计的指导投入不足，学生自身对毕业设计的重视程度和自主学习能力也有待提高。
针对上述问题，会议提出了多项提升毕业设计质量的关键措施。首先，段鹏副教授指出在选题环节，要求毕业设计选题遵循科学性、创新性、实践性和可行性的原则，紧密结合专业培养目标和实际需求，确保学生能够在规定时间内完成设计任务，并达到一定的深度和广度。同时，鼓励教师结合科研项目、企业实际需求和学科竞赛等提出毕业设计题目，引导学生自主选题，激发学生的积极性和主动性。
其次，翟老师强调了过程管理的重要性。他指出指导教师应制定详细的进度计划，明确毕业设计各阶段的任务和目标，包括开题报告、文献综述、设计实施、论文撰写、中期检查、预答辩和正式答辩等环节的时间安排和具体要求。同时，建立健全检查机制，定期对学生毕业设计的进展情况和存在的问题进行检查和评估，及时发现并解决问题，确保毕业设计的顺利推进。
会议最后总结指出，毕业设计是学生综合能力培养的重要环节，教研室将通过多措并举的方式，进一步优化选题机制、强化过程管理、提升指导教师的指导水平，帮助学生完成高质量的毕业设计。通过本次会议，智能制造工程教研室明确了毕业设计质量提升的方向和路径，为今后的工作奠定了坚实基础。
文字：陈林林
审稿：司苇
