教育教学质量为本，复合应用研讨先行。为贯彻落实学校教学质量文化月活动文件精神，10 月 30 日中午，智能制造工程教研室教学质量研讨会顺利召开。此次会议由教研室主任陈林林主持，教研室全体教师出席。
在研讨会上，对 “构建自觉、自省、自律、自查、自纠” 的质量文化建设问题展开深入研讨，以强化全员教学质量意识。会议伊始，全体教师认真学习了《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见（教高〔2018〕2 号）》、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见（教高〔2019〕6 号）》和《郑州科技学院教学质量提升工程实施方案（2.0 版）（郑科院〔2023〕48 号）》等重要文件，仔细领会文件内涵，把握其指导意义，为后续的教学质量提升工作筑牢理论根基。
接着，教研室教师围绕如何深化教学质量提升展开热烈讨论。经过思维的碰撞，大家达成共识：提高教学质量，教师必须更新教学理念，与时俱进，让教学方法契合新时代学生的学习特点；同时，努力提高自身课堂教学能力至关重要，要以扎实的专业知识和独特的教学魅力吸引学生。在授课过程中，必须严格依据教学大纲和教学质量标准执行，确保教学内容的准确性和规范性。此外，要充分利用学习通等线上平台，为学生提供辅导答疑服务，及时解决学生学习过程中的困惑，从而增强学生的学习效果，为学生的学习之路保驾护航。
最后，陈林林老师依据《教学质量文化月活动实施方案》，对后续工作进行了详细安排，明确了各个阶段的任务和目标，为教研室教学质量提升工作的有序推进制定了清晰的路线图。此次研讨会为智能制造工程教研室在教学质量提升方面注入了新的活力，为培养高质量人才奠定了坚实基础。
文字：段朋
审稿：司苇
