在数字化转型的浪潮中，教育作为培养未来人才的基石，其质量提升尤为关键。2025年2月26日下午，智能交互设计教研室在综南108召开了一场以“以评促教，凝聚力量，提升教学品质”为主题的专题研讨会。旨在通过学习审核评估文件，促进教师成长，优化教学内容与方法，推动教学质量提升。会议由教研室副主任张莉教授主持，她强调：“评价不是目的，而是手段。通过评价，我们能够更准确地了解学生的学习成效，发现教学过程中的不足，从而及时调整教学策略，实现教学的精准化、个性化。我们应注重其导向性、发展性和激励性，旨在促进学生全面发展，而非仅仅关注分数高低。”
张教授还提出：“教学方法的优劣直接影响学生的学习效果。传统的填鸭式教学已无法满足当前教育需求，我们必须转向更加互动、以学生为中心的教学模式。”这一观点得到了广泛认同。随后，各老师陆续师分享了上学期课堂教学以及期末改卷和评分的心得，为了活跃课堂气氛，强化教学效果，各位老师也是使出浑身解数，斗智斗勇，从教案设计到课堂提问，再到课后作业的点评，都有精心设计的小心思，目的只有一个：激发学生学习的兴趣，提高他们的主动性。
除了教学设计，技术在教学中的应用也不容忽视。我们应该充分利用现代信息技术，如在线平台、虚拟现实、人工智能等，来丰富教学手段，使教学更加生动、直观。例如，通过模拟软件让学生亲身体验设计过程，通过智能工具进行个性化学习路径的推荐，这些都能极大提升教学效果。
此次研讨会不仅是一次思想的碰撞，更是行动的号角。智能交互设计教研室全体老师将携手并进，以评促教，凝聚起提升教学品质的强大力量，为培养更多适应未来社会发展的创新人才而不懈努力。
文字：李洛丹
审稿：司苇
